BERITA

Ir. Lulu Nurdini, S.T., M.T (Dosen Fakultas Teknik-Universitas Jenderal Achmad Yani) Bagi masyarakat Dayak Meratus, alam bukan sekadar sumber daya ekonomi, melainkan ibu yang memberi kehidupan dan karena itu wajib dijaga. Pandangan tersebut menjadi dasar kepemimpinan lingkungan yang menekankan jati diri, tanggung jawab kolektif, dan perlindungan ruang hidup. Dalam paparannya, Rubi, S.Pd., M.H. menegaskan bahwa … Read more

Menggali Resiliensi Pangan dari Tatanan Nilai Masyarakat Baduy Ir. Dimas B. Zahrosa, SP. MP. (Dosen Fakultas Pertanian Universitas Jember) Pikukuh Baduy bukan hanya sekedar cerita rakyat dalam kearifan lokal yang indah, melainkan bentuk konstitusi moral ekologis dan falsafah tata kelola lingkungan yang sangat relevan untuk menangani masalah yang timbul dari krisis agraria. Paradigma pertanian cenderung melihat alam sebagai “faktor … Read more

Mengapa Akademisi Harus Belajar pada Perempuan Adat? Pembelajaran Agroforestri dari Perempuan Dayak Meratus Ir. Dimas B. Zahrosa, SP. MP. (Dosen Fakultas Pertanian Universitas Jember) Perempuan Dayak Meratus bukan sekadar tenaga kerja di ladang, melainkan Pemilik Pengetahuan Lokal (Indigenous Knowledge). Teori permintaan dan teori penawaran yang kita ajarkan dalam bentuk Kurva/Grafik dan teori agroforestri sering kita … Read more

Sasmita Sari SP.MP. (Universitas Abdurachman Saleh Situbondo) Di tengah berbagai masalah seperti lingkungan yang rusak, perubahan iklim, pemanfaatan berlebihan sumber daya alam, serta melemahnya nilai-nilai sosial karena kemajuan teknologi, masyarakat modern sering mencari jawaban dengan menggunakan inovasi ilmiah dan kebijakan resmi. Namun, Indonesia sebenarnya memiliki sumber belajar yang sangat penting, yaitu kearifan lokal dari masyarakat … Read more

Djoko Soejono, SP, MP. (Dosen Program Studi Agribisnis Universitas Jember) Sejarah mencatat bahwa tahun 1985, negara kita berhasil mencapai swasembada beras. Maknanya, kondisi ketika Indonesia mampu memenuhi seluruh atau sebagian besar kebutuhan beras masyarakat dari hasil produksi dalam negeri, sehingga tidak bergantung atau hanya sedikit bergantung pada impor beras dari negara lain, dengan kata lain … Read more

Mohammad Wahyu Agang, S.Hut., MP. (Dosen Fakultas Pertanian, Universitas Borneo Tarakan) Tidak semua pemimpin lingkungan bekerja di kantor, memimpin organisasi, atau berbicara dalam forum resmi. Di Pegunungan Meratus, kepemimpinan juga hadir dalam pekerjaan yang berlangsung dekat dengan tanah: menanam padi, menebar benih, merawat tanaman, mengenali tumbuhan yang masih berguna, menyiapkan pangan, dan memastikan pengetahuan tidak … Read more

Adiyono M., ST., M.M. (Legal & Human Capital PT. SHA SOLO Kalimantan Selatan) “Sebuah tatanan kehidupan tidak mulai rapuh ketika aturan dilanggar, melainkan ketika prinsip-prinsip yang semestinya tidak dapat dinegosiasikan perlahan berubah menjadi sekedar pilihan.” Kesepakatan terbesar dalam sebuah komunitas sering kali bukan mengenai apa yang harus dilakukan, melainkan mengenai apa yang tidak lagi layak … Read more

Fadjar Hutomo, S.T.,M.T. (Kementerian Pariwisata) Di tengah pusaran zaman yang mengagungkan pertumbuhan tanpa henti, dunia modern seolah tersengal-sengal mengejar ilusi efisiensi dan keuntungan maksimal. Doktrin ekonomi konvensional menuntut kita untuk selalu melipatgandakan hasil dengan pengorbanan sekecil mungkin, menciptakan perlombaan tanpa garis finis yang lambat laun menggerogoti daya dukung planet ini. Dalam kalkulasi matematis berbasis dividen … Read more

Djoko Soejono, SP.,MP. – Dosen Program Studi Agribisnis Universitas Jember Di era globalisasi dan transformasi digital, gaya kepemimpinan di Indonesia mengalami perubahan yang signifikan. Secara kelembagaan dituntut untuk memiliki pemimpin yang mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi, dinamika pasar, serta perubahan karakteristik sumber daya manusia. Maka, gaya kepemimpinan modern mengalami perubahan yang signifikan seiring dengan meningkatnya … Read more

Adiyono M., ST., M.M. (Legal & Human Capital PT. SHA SOLO Kalimantan Selatan) “Pengetahuan yang paling bertahan bukanlah yang paling banyak diajarkan, melainkan yang terus dihidupi.” Tidak semua pengetahuan lahir dari ruang kelas, tersimpan dalam buku, atau diwariskan melalui tulisan. Sebagian pengetahuan justru bertahan karena terus dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari hingga menjadi bagian dari cara … Read more